weetjes

Bron

Water kiest altijd de weg van de minste weerstand.
Het komt er wel, uiteindelijk.
Het durft zijn loop te verleggen, heeft geen haast.
Dus de weg naar de uiteindelijke bestemming is nooit de kortste, maar wel de vloeiendste.
Daar kunnen we wat van leren

Voor verlichting hoeven we geen lange weg af te leggen, want alles is er al. Wat we wel moeten afleggen is de verkramping: het vasthouden aan oude gedachtepatronen en versleten emotionele circuits en daar staat geen tijd voor, dat kan alleen maar "nu"
- Ria van Mil -

De kunst van het leven is de kunst van het laten
toelaten - weglaten - loslaten
- Ria van Mil -

Het is de vraag die ons beweegt, niet het antwoord
- Rainer Marie Rilke -

Waarom zou een wonder
geen wonder zijn
alleen omdat een ander
het niet ziet
- Arthur Japin -

laat de volmaaktheid los
in alles zit een barst
zo komt er
licht naar binnen
- Louise Penny -

Verwarring is het signaal dat je op
het punt staat iets nieuws te leren
- Anais Nin -

Spiegel voorhouden
Bij discussietheater wordt aan de hand van een aantal op maat gemaakte scénes, de praktijk binnen uw organisatie nagebootst op toneel.
Licht gechargeerd en met veel humor laten we daarin een aantal zaken “fout” gaan.
De kijkers, het publiek krijgt vervolgens de kans om zich ermee te bemoeien; zij sturen de acteurs aan, ze “regisseren” hen naar een betere uitkomst.
Discussies worden aangezwengeld, nieuwe aspecten belicht, er wordt geluisterd en de meningsvorming wordt gestimuleerd.
Kortom, er zit weer schot in de zaak.

Bewustwording en draagvlak
Doordat het publiek (lees medewerkers) zich actief met de scenes mag bemoeien, raken ze sterk betrokken bij de problematiek binnen de organisatie.
Die betrokkenheid brengt bewustwording op gang.
Denk bijvoorbeeld aan klantvriendelijkheid of het opzetten van een aanspreekcultuur.
En doordat ze zelf de oplossingen aandragen, wordt niet alleen de problematiek van hun zelf maar ook de oplossing. Ze zijn er immers zelf mee gekomen.
En juist dit zelf aandragen van oplossingen genereert de draagkracht die nodig is voor succes op de lange termijn.

Een voorbeeld
Onderstaand tekstfragment is uit een discussietheatervoorstelling over klantvriendelijkheid in het basisonderwijs.

Rini werkt in het basisonderwijs. Ze is druk aan het werk als Chris, de vader van Sanne, het klaslokaal binnenkomt om iets te melden over een probleem betreffende de begeleiding van zijn dochter.

Chris: en als u maar wel weet, dat ik het beste wil voor mijn kind en die heeft recht op goed onderwijs, dat betekent constructieve competente begeleiding en resultaatgerichte ondersteuning waar nodig en als ik het hier niet kan vinden dan ga ik naar een andere school.

Rini: (staat op en steekt hand uit) ik hoop dat uw kind het daar ook naar de zin heeft, ik wens u nog een hele constructieve middag. U komt er zelf wel uit he?
Rini: (naar de zaal) ach, ’n kwestie van constructief aanpakken!

Als u dit vertaald naar uw eigen organisatie, hoe zou u dit aanpakken?
- Ria van Mil -